Образование

Постановление Правительства РФ от 07.07.2021 N 1133 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации»

Выплаты предназначены для педагогов, осуществляющих классное руководство (кураторство) в учебных группах очной и очно-заочной формы обучения, в которых обучающиеся осваивают, в том числе программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Установлен порядок предоставления и распределения иных межбюджетных трансфертов из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ и бюджету г. Байконура на обеспечение указанных выплат.

Постановление Правительства РФ от 10.07.2021 N 1157 «О внесении изменения в Положение о Министерстве культуры Российской Федерации»

К полномочиям отнесено:

• методическое обеспечение по согласованию с МЧС России защиты, сохранности и безопасности культурных ценностей, находящихся в федеральной собственности, за исключением культурных ценностей, содержащих драгоценные металлы и драгоценные камни;
• методическое обеспечение по согласованию с Минфином России и МЧС России защиты, сохранности и безопасности культурных ценностей, находящихся в федеральной собственности, содержащих драгоценные металлы и драгоценные камни и включенных в Музейный фонд РФ или отнесенных к книжным памятникам.

Федеральный закон от 02.07.2021 N 310-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статьи 36 и 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Ранее к условиям преимущественного приема детей на обучение в организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры, относилось проживание в одной семье и наличие общего места жительства.

Также установлено, что размер, условия и порядок денежных выплат обучающимся общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус», «кадетский (морской кадетский) корпус», «казачий кадетский корпус» и профессиональных образовательных организаций со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении соответствующих федеральных государственных органов, определяются Правительством РФ.

Федеральный закон от 02.07.2021 N 320-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Законом установлено, что в государственных и муниципальных образовательных организациях высшего образования, являющихся бюджетными учреждениями, формируются попечительские советы. Исключение составляют образовательные организации, осуществляющие подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка.

Попечительский совет осуществляет рассмотрение и согласование программы развития образовательной организации высшего образования, мониторинг ее реализации, а также решение иных вопросов.

Кроме того, расширены полномочия наблюдательных советов образовательных организаций.

Согласно закону к компетенции наблюдательного совета образовательной организации, являющейся автономным учреждением, помимо вопросов, предусмотренных Федеральным законом «Об автономных учреждениях», относятся рассмотрение и согласование программы развития образовательной организации высшего образования, мониторинг ее реализации, а также иные вопросы, отнесенные уставом к компетенции наблюдательного совета.

Уставы государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования подлежат приведению в соответствие с новыми требованиями до 31 декабря 2022 года включительно.

Письмо Рособрнадзора от 16.07.2020 N 10-389 «О подаче и рассмотрении апелляций о несогласии с выставленными баллами с использованием ИКТ при проведении ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования за пределами Российской Федерации»

Подача апелляций по установленной форме осуществляется в течение 2 рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету, по электронному адресу: aslanova@obrnadzor.gov.ru. Рассмотрение апелляции конфликтной комиссией осуществляется в течение 4 рабочих дней, следующих за днем ее поступления в конфликтную комиссию.

Дата и время заседания конфликтной комиссии по рассмотрению апелляции, ссылка и техническая инструкция для подключения для участия апеллянта в заседании конфликтной комиссии в дистанционном формате будут направлены уведомлением на электронный адрес апеллянта, указанный в заявлении, не позднее чем через 3 рабочих дня с даты подачи апелляции. Уведомление о решении конфликтной комиссии также будет направлено на электронный адрес апеллянта не позднее трех рабочих дней со дня принятия соответствующего решения.

Для подтверждения личности апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) перед началом рассмотрения апелляции необходимо продемонстрировать на экране документы, удостоверяющие личность.

Изображения выполненной экзаменационной работы и аудиозапись устного ответа, протокол устного ответа (в случае если экзамен сдавался в устной форме) для подтверждения, что это работа апеллянта, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией будут также продемонстрированы на экране. Задания из КИМ при необходимости будут зачитываться экспертом по соответствующему учебному предмету.

При дистанционном рассмотрении апелляции будет осуществляться видеозапись.

Письмо Минпросвещения России от 27.05.2021 N 03-725 «О выдаче медали «За особые успехи в учении» в 2021 году»

В частности, выпускник получает медаль:

• в случае прохождения ГИА в форме ЕГЭ — если он набрал не менее 70 баллов по учебному предмету «Русский язык» и количество баллов не ниже минимального по всем сдаваемым учебным предметам (на которых обучающийся присутствовал);
• в случае прохождения ГИА в форме ЕГЭ — если он набрал не менее 70 баллов по учебному предмету «Русский язык» и не сдавал (не выбрал) другие учебные предметы, в том числе не явился на предметы по выбору;
• в случае, если он стал победителем или призером по учебному предмету по выбору (освобождается от прохождения ГИА в форме ЕГЭ по данному учебному предмету) и набрал количество баллов не ниже минимального по всем сдаваемым в форме ЕГЭ учебным предметам, на которых обучающийся присутствовал, и не менее 70 баллов по учебному предмету «Русский язык» в форме ЕГЭ;
• в случае, если он стал победителем или призером по учебному предмету «Русский язык» (освобождается от прохождения ГИА по данному учебному предмету) и не сдавал (не выбрал) другие учебные предметы, в том числе не явился на предметы по выбору;
• в случае прохождения выпускником 11-го (12-го) класса ГИА в форме ГВЭ — если он получил отметки 5 баллов по учебным предметам «Русский язык» и «Математика»;
• в случае прохождения участником ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участником ГИА — ребенком-инвалидом и инвалидом ГИА в форме ГВЭ — если он получил отметку 5 баллов по одному выбранному учебному предмету.

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Образовательная организация вправе осуществлять в соответствии с настоящим ФГОС обучение несовершеннолетних обучающихся, зачисленных до вступления в силу настоящего Приказа, с согласия их родителей (законных представителей).

Прием на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373, прекращается 1 сентября 2022 года.

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

ФГОС устанавливает требования к структуре программы основного общего образования, требования к условиям ее реализации и результатам освоения.

Срок получения основного общего образования составляет не более пяти лет.

При реализации программы основного общего образования, в том числе адаптированной, организация вправе применять:

• различные образовательные технологии, в том числе, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии;
• модульный принцип представления содержания указанной программы и построения учебных планов, использования соответствующих образовательных технологий.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении, должны предусматривать возможность приема и передачи информации в доступных для них формах.

Установлено, что образовательная организация вправе осуществлять в соответствии с ФГОС обучение:

• лиц, зачисленных до вступления в силу настоящего приказа, — с их согласия;
• несовершеннолетних обучающихся, зачисленных до вступления в силу настоящего приказа, с согласия их родителей (законных представителей);
• прием на обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. N 1897, прекращается 1 сентября 2022 года.

Распоряжение Минпросвещения России от 30.04.2021 N Р-98 «Об утверждении Концепции преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования»

Концепция включает базовые принципы, приоритеты, цели, задачи и основные направления, механизмы с целью совершенствования подходов к реализации среднего общего образования в пределах освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования (программ подготовки квалифицированных рабочих (служащих), программ подготовки специалистов среднего звена).

В Концепции рассматриваются:

• основные проблемы преподавания общеобразовательных учебных предметов с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования;
• особенности реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования;
• основные направления совершенствования системы преподавания общеобразовательных учебных предметов и механизмы реализации направлений совершенствования системы преподавания с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования.

Письмо Минпросвещения России от 01.06.2021 N 05-603 «О направлении информации о Федеральном законе от 26 мая 2021 г. N 144-ФЗ»

Даны разъяснения о применении изменений, внесенных Федеральным законом от 26 мая 2021 г. N 144-ФЗ (далее — Федеральный закон N 144-ФЗ) в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

В соответствии с подпунктом «а» пункта 1 статьи 1 Федерального закона N 144-ФЗ федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования с 1 сентября 2021 года разрабатываются по уровням образования либо по профессиям, специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, а также по областям и видам профессиональной деятельности, утверждаемым в соответствии с трудовым законодательством.

Утратит силу часть 7 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2021 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» о формировании требований ФГОС профессионального образования к результатам освоения основных образовательных программ профессионального образования в части профессиональной компетенции на основе соответствующих профессиональных стандартов (при наличии).

В свою очередь, примерные образовательные программы среднего профессионального образования будут разрабатываться в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов (при наличии) и могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким профессиям и специальностям по соответствующим уровням профессионального образования или к укрупненным группам профессий, специальностей, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций.

Согласно пункту 3 статьи 1 Федерального закона N 144-ФЗ порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ будет установлен Правительством РФ взамен действующего порядка, утвержденного приказом Минобрнауки России от 23 августа 2017 г. N 816.

Согласно пункту 4 статьи 1 Федерального закона N 144-ФЗ с 1 сентября 2023 года организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования или интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования используют учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Вместе с тем учебники, которые используются 1 сентября 2021 года, образовательные организации вправе применять до 1 сентября 2025 года.

Письмо Минобрнауки России от 24.06.2021 N МН-5/1963-ДА «О проведении приемной кампании»

Сообщается, что приемные комиссии недостаточно информируют абитуриентов обо всех имеющихся способах подачи документов, в частности с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)».

Вместе с тем, Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России от 21 августа 2020 г. N 1076, подача документов, необходимых для поступления, осуществляется следующими способами:

• представляются в организацию лично поступающим;
• направляются в организацию через операторов почтовой связи общего пользования;
• направляются в организацию в электронной форме посредством электронной информационной системы организации, а также посредством суперсервиса.

В этой связи образовательным организациям высшего образования рекомендуется обязательно информировать абитуриентов о способах подачи документов, в том числе с использованием суперсервиса.

Информация Рособрнадзора «Исчерпывающий перечень документов и (или) информации, истребуемых при осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного контроля (надзора) за соблюдением законодательства Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию у контролируемых лиц (организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее — организация)»

Перечень включает:

• документы организации, регламентирующие применение административных и организационных мер, технических, программно-аппаратных средств защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию при предоставлении доступа к информации, распространяемой посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети «Интернет»;
• документы организации, содержащие сведения об используемой в образовательном процессе информационной продукции;
• документы, подтверждающие исполнение каждого из пунктов ранее выданного предписания.

Информация Рособрнадзора «Исчерпывающий перечень документов и (или) информации, истребуемых при осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования у контролируемых лиц (организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее — организация)»

Среди таких документов, в том числе:

• документы и (или) информация, содержащие сведения о разработке и реализации организацией образовательных программ;
• документы, подтверждающие наличие в штате организации или привлечение ею на ином законном основании педагогических работников, имеющих профессиональное образование, обладающих соответствующей квалификацией, имеющих стаж работы, необходимый для осуществления образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, и соответствующих установленным требованиям;
• документы и (или) информация, подтверждающие соблюдение установленных законодательством прав обучающихся;
• документы и (или) информация об организации и проведении приема на обучение;
• документы и (или) информация об организации и проведении итоговой аттестации, государственной итоговой аттестации.

Статья: Инструкции по охране труда для преподавателей образовательных организаций (Демичев Г.Д.) («Управление образовательной организацией», 2021, N 6)

Статья: Отпуск авансом: трудности удержания отпускных при увольнении работника (Галина Е.) («Учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение», 2021, N 6)

Статья: Организация культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы со студентами (Мухин С.) («Учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение», 2021, N 6)

Статья: Устанавливаем турникет в образовательном учреждении (Ларцева Л.) («Учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение», 2021, N 6)

Вопрос: Положены ли выплаты за классное руководство учителям среднего профессионального образования? («Официальный сайт Минпросвещения России», 2021)

Вопрос: Кто утверждает стоимость обучения по программам среднего специального образования и от чего зависит эта стоимость? («Официальный сайт Минпросвещения России», 2021)