Образование

Информация Рособрнадзора «Срок начала основного периода ЕГЭ-2020 будет перенесен на 8 июня, ОГЭ-2020 — на 9 июня»

Сообщается, что срок начала основного периода единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2020 года будет перенесен на 8 июня, основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов — на 9 июня. Такие решения готовятся Минпросвещения России и Рособрнадзором в связи со складывающейся эпидемиологической обстановкой и объявлением нерабочими дней с 30 марта по 3 апреля.

Основной период ЕГЭ 2020 года должен был пройти с 25 мая по 29 июня, сдавать экзамен планируют около 797 тысяч человек. Проведение основного периода ОГЭ 2020 года планировалось с 22 мая по 30 июня, на участие в экзаменах зарегистрировались более 1,4 миллиона девятиклассников.

Письмо Минобрнауки России от 30.03.2020 N МН-17/645-АС «О разъяснении принципов оплаты труда руководителей образовательных организаций высшего образования»

 Минобрнауки России изложена позиция по вопросам совмещения, внутреннего и внешнего совместительства руководителей образовательных организаций. Сообщается, в частности, что руководитель организации может работать по совместительству у другого работодателя (внешнее совместительство в силу статьи 60.1 ТК РФ) только с разрешения уполномоченного органа юрлица либо собственника имущества организации, либо уполномоченного собственником лица (органа) (Минобрнауки России).

Возможность заключения с руководителем организации трудового договора по внутреннему совместительству (выполнение в свободное от основной работы время другой регулярно оплачиваемой работы в возглавляемой организации) трудовым законодательством не предусмотрена.

Информация Рособрнадзора «Сроки перерегистрации участников досрочного периода ЕГЭ-2020 на основной период продлены до 8 апреля»

Подавляющее большинство зарегистрированных на досрочный период участников — это выпускники прошлых лет. Они сдадут ЕГЭ в резервные дни основного периода, выпускники текущего года — в основные дни. При совпадении дат экзаменов по разным предметам, либо если по объективным причинам, подтвержденным документально, тот или иной участник не может сдавать экзамен в указанный срок, государственные экзаменационные комиссии регионов могут его перенести.

Заявления об изменении сроков сдачи ЕГЭ и ГВЭ подаются в региональную государственную экзаменационную комиссию по форме и в места, определенные региональным министерством образования. Каждый регион сам решает, в какой форме, где и как он будет принимать заявления об изменении сроков экзаменов. Рособрнадзор просит региональные органы управления образованием по возможности организовать прием заявлений в дистанционной форме с соблюдением требований законодательства в области защиты персональных данных.

«Перечень поручений по итогам совместного расширенного заседания президиума Госсовета и Совета по науке и образованию» (утв. Президентом РФ 28.03.2020)

Президентом РФ утвержден перечень поручений по итогам совместного расширенного заседания президиума Государственного совета и Совета при Президенте по науке и образованию, состоявшегося 6 февраля 2020 года.

В частности, Правительству РФ поручено:

• обеспечить внесение в законодательство РФ изменений, предусматривающих:
  — участие представителей органов государственной власти субъектов РФ в наблюдательных (попечительских, управляющих) советах федеральных государственных образовательных организаций высшего образования и наделение этих советов функциями по согласованию и мониторингу реализации программ развития этих организаций;
  — возможность финансового обеспечения реализации образовательных программ высшего образования, проведения научных исследований в федеральных образовательных организациях высшего образования и научных организациях и реализации программ развития этих организаций за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ, а также участие субъектов РФ в формировании инфраструктуры федеральных государственных образовательных организаций высшего образования и научных организаций при условии выполнения расходных обязательств субъектов РФ в полном объеме;
  — возможность выделения из бюджетов субъектов РФ без проведения дополнительных конкурсных процедур бюджетных ассигнований образовательным и научным организациям, реализующим по итогам проведенного на федеральном уровне конкурсного отбора проекты и мероприятия, условиями которых предусматривается обязательное финансовое участие субъектов РФ;
• обеспечить поэтапное увеличение квоты приема на целевое обучение по образовательным программам подготовки научно педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), предусмотрев для аспирантов обязательство по проведению научного исследования и представлению диссертации к защите в установленные сроки получения образования, а для заказчиков целевого обучения — обязательство по трудоустройству аспиранта в научной организации или образовательной организации высшего образования (в том числе в период обучения) и оказанию ему мер поддержки.

Федеральный закон от 18.03.2020 N 53-ФЗ

Уточнено, что для обучения в специализированном структурном образовательном подразделении загранучреждения МИДа России по основным общеобразовательным программам наряду с гражданами, родителями которых являются работники загранучреждений и представительств, могут приниматься на бесплатной основе иные лица по решению руководителя загранучреждения, согласованному с центральным аппаратом МИДа России. При этом ранее затраты загранучреждения на обучение и содержание иных лиц (несовершеннолетних обучающихся) возмещались родителями, иными физическими и юридическими лицами.

Гражданам РФ предоставлено преимущественное право приема на обучение по указанным общеобразовательным программам.

Кроме того, установлены требования к правилам приема в государственные образовательные организации субъектов РФ, которые ранее применялись только к федеральным государственным образовательным организациям и муниципальным образовательным организациям.

Постановление Правительства РФ от 12.03.2020 N 264

Включены сведения о подготовке государственных гражданских служащих РФ по дополнительным профессиональным программам:

• численность обучающихся госслужащих;
• образовательные технологии, используемые при реализации дополнительных профессиональных программ;
• профессионально-общественная аккредитация дополнительных профессиональных программ;
• оценка качества подготовки госслужащих по дополнительным профессиональным программам.

Приказ Минобрнауки России от 13.03.2020 N 395

Общие объемы контрольных цифр приема установлены, в том числе для обучения по программам бакалавриата (336705 человек), специалитета (85856 человек), магистратуры (119851 человек).

Письмо Минпросвещения России от 11.03.2020 N ВБ-593/03 «О подготовке к началу учебного года»

Подготовка проводится в соответствии с планом субъекта РФ независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности организаций. Мероприятия завершаются не позднее 20 августа с учетом, в том числе:

• соблюдения требований, направленных на обеспечение безопасности в случае ЧС и пожаров;
• выполнения санитарных норм и правил;
• необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ.

Оценка готовности организаций, их филиалов осуществляется ежегодно до 20 августа. Все сведения о готовности предоставляются в Минпросвещения России с использованием АИС мониторинга готовности общеобразовательных организаций к началу учебного года по прилагаемым формам.

Письмо Минпросвещения России от 13.03.2020 N СК-150/03 «Об усилении санитарно-эпидемиологических мероприятий в образовательных организациях»

Особое внимание следует обратить на соблюдение графиков проведения влажной уборки, регулярность профилактической дезинфекции в групповых и учебных помещениях в период организации учебно-воспитательного процесса, а также на проведение заключительной дезинфекции в период каникул.

Обращено внимание на необходимость соблюдения кратности и продолжительности проветривания помещений образовательных организаций в процессе занятий и принятия дополнительных мер, направленных на эффективное функционирование вентиляционных систем, обеспечивающих установленную санитарным законодательством кратность воздухообмена.

Кроме этого, Роспотребнадзор считает целесообразным проработать вопрос об организации обеззараживания воздуха устройствами, разрешенными к использованию в присутствии людей (автономные или встроенные в систему вентиляции ультрафиолетовые, бактерицидные облучатели закрытого типа — рециркуляторы, установки обеззараживания воздуха на основе использования постоянных электрических полей, электростатических фильтров и другие).

«Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения»

«Российская электронная школа» представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов (более 30 основных предметов), разработанных в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования и с учетом примерных основных образовательных программ.

Интерактивные видеоуроки 2 — 11 классов представляют из себя набор из 5 модулей (мотивационный, объясняющий, тренировочный, контрольный, дополнительный). В уроках 1 класса контрольный модуль отсутствует.

Информационно-образовательная среда «Российская электронная школа» доступна в Интернете по адресу https://resh.edu.ru/. Приведена Инструкция по работе с порталом.

Распоряжение Правительства РФ от 04.03.2020 N 514-р «О внесении изменений в перечень специальностей, утв. распоряжением Правительства РФ от 11.02.2019 N 186-р, и установлении на 2020 год квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования»

В частности, в перечни направлений подготовки высшего образования — бакалавриата, магистратуры включена позиция «Статистика». В перечень специальностей высшего образования — специалитета включена позиция «Продюсерство».

Кроме того, установлена на 2020 год квота приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Приказ Рособрнадзора от 28.02.2020 N 232

Перечень представлен в виде таблицы, в которой указывается наименование и реквизиты акта; краткое описание круга лиц и (или) перечня объектов, в отношении которых устанавливаются обязательные требования; указание на структурные единицы акта, соблюдение которых оценивается при проведении мероприятий по контролю.

Признан утратившим силу Приказ Рособрнадзора от 12.04.2019 N 461, регулирующий аналогичные правоотношения.

Письмо Минпросвещения России от 04.02.2020 N ВБ-175/08 «О методических рекомендациях по соблюдению социальных гарантий педагогическим работникам, привлекаемым к проведению ГИА»

Предусмотрены, в том числе:

• категории педагогических работников, которым выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению ГИА-9 и ГИА-11;
• основания для отказа от участия в проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования при наличии уважительных причин.

«Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2020 году с применением технологии передачи экзаменационных материалов по сети «Интернет» и сканирования в аудиториях» (приложение к письму Рособрнадзора от 04.03.2020 N 10-103)

Предусмотрены процедуры подготовительного этапа (организационно-технологические мероприятия, проводимые в пунктах проведения экзаменов накануне экзамена), проведения экзамена и его завершения.

В приложениях приводятся инструкции для лиц, привлекаемых к проведению ЕГЭ, особенности подготовки и проведения ЕГЭ по иностранным языкам, образец заявления на участие в ЕГЭ и др.

Вопрос: Нужна ли государственная аккредитация дополнительных профессиональных образовательных программ? (Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2020) {КонсультантПлюс}

Ответ: Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее по тексту — Закон об образовании) в Российской Федерации реализуются основные образовательные программы по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению, а дополнительные образовательные программы реализуются по дополнительному образованию (п. 2 ст. 12).

В соответствии с пп. 2 п. 4 ст. 12 Закона об образовании к дополнительным образовательным программам относятся дополнительные профессиональные программы — программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.

Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами (п. 1 ст. 92 Закона об образовании).

Следовательно, государственная аккредитация дополнительных профессиональных образовательных программ не предусмотрена.